基础医学院于2016年度开展的大学生基础医学科研基本技能实训系列工作，旨在培养大学生基础医学科研的基本科学素养、以及发现医学科学问题、设计研究方案、实施方案和科研管理的基本技能，初步实现大学生完成基础医学科研的知行合一的能力。

9月13日晚，基础医学院科研实验室中心主任、副教授杨联河老师在BS820开展以“科学与技术、科学与医学、科学与哲学”为题的讲座，此讲座为蘑菇视频 大学生基础医学科研基本技能实训的第一讲。

杨教授从科研思路与方法、医学概念、自然哲学等方面展开阐述，鼓励学生多用批判的眼光去审视现有的结论，他说：“要大胆质疑，小心求证，自由之思想，独立之精神。”他结合案例及自身体会解释“科学”与“技术”两词的含义，旨在引导学生从兴趣出发，结合学术科研现状和前沿问题找到自己的学术生长点。他认为科学的本质是方法，科学工作依据特别的方法，具有严谨性、客观性、可被证伪等特征；而技术只是一种技能，用于人们日常生活。在此，他提出两个问题：“中医诊断学研究什么？”“你认为本科生的学习更偏向于科学还是技术？”此外，杨教授向我们推荐了多本蕴含丰富哲理的课外书籍，如《科学究竟是什么》、《科学革命的结构》、《西方科学史》等，希望同学们扩展知识面、拓宽科研思路。

讲座后，杨教授与现场同学进行了深入交流。同学们由衷表示获益匪浅，一位同学说：“杨教授的思维很发散，让我不禁对科研产生了浓厚的兴趣。”

本次讲座为同学们了解基础医学科研的基本思路、一般方法和基本原则提供了很好的机会，有助于同学们逐步厘清科研思路、修炼科研精神。基础医学院一直以来都非常重视本科生的科研学术创新能力，接下来更将充分发挥自身优势，动员多方力量，多措并举，力求进一步做好本科生科研学术创新能力的培养工作。（基础医学院学工办）