10月28日晚，基础医学院科研实验室中心主任杨联河副教授在BS820开展以“科研的一般程序之科研选题”为题的讲座，此讲座为蘑菇视频 大学生基础医学科研基本技能实训系列的第四讲。

杨老师首先用对比的手法再度阐述了科学、技术、知识、能力四者之间的关系，与本实训系列讲座的第一讲相呼应。他强调科技是科学和技术的交集，能力是知识和技能的交集；科学的目的在于生产知识，而科技的目的在于应用知识。他建议大学生做科研项目务必改变思想观念，由“知行合一”转变为“思行合一”。而后，杨老师指出医学研究过程的五个阶段，分别是科研选题、科研设计、组织实施、资料处理、分析总结。其中他重点阐述了“科研选题”的技巧与方法，就科研选题的四个步骤即“发现问题”、“文献查阅”、“假说形成”、“陈述问题”逐一展开论述。他提出“选择课题、确定并坚持主攻方向是科学研究中具有战略意义的首要问题”的观点，并举出具体事例论证这一观点。最后，杨老师向大家传授科研基本技巧，如建议大家从“临床实践”、“名老中医经验”、“学术争论、学科交叉区”等领域发现问题并确定自己的课题。同学们积极参加讲座，按照杨老师的要求课下做功课，逐渐形成自己的科研意识。

本次讲座增加了同学们对科研选题的了解，同时加强了大家对基本科研方法的认知和应用现代科研的基本技能。基础医学院本年度开展的大学生“科研基本技能实训”系列讲座已经举办了四场，取得显著成效。（基础医学院学工办）